小说写作：正文实战综合指导（废弃工厂）

序

学生：我写了这个开篇，请师父评价。

第一章
夜色如墨。
废弃工厂区，一只人型生物正在缓慢爬行。
其背部高高鼓着七八个浮肿的瘤子，正随着它的爬行不断蠕动。
凌川半蹲在残破的钢筋混凝土之上，看着下方的人型生物，长舒一口气，
“终于找到你了。”
感受着心口不断传来的疼痛，凌川自知不能再等下去。
随着一条黑色的纹路，如同活物一般，浮现在其喉部的体表之上。
下一刻。
一声难诡谲的音节，自其喉咙迸发而出。
整个工区瞬间一静。
人型生物像是听到了什么极为恐怖的声音。
其发出一声扭曲的哀嚎，立刻调整方向，猛地向工厂深处扑去。
“跑？”
凌川身影一晃，闪电般落地。
待右手探出的瞬间，便狠狠地按在人形生物的头顶上方……
伴随着一缕黑烟自人型生物体内腾起，凌川皮肤之上的黑色纹路也随之不断扩张。
待他顺利将其尽数吸收，这些黑色纹路才逐渐消散。
【捕获成功，可储存于穴位：太阳。】
【已检测到能力：幻视迷雾。】
见此，凌川微微喘了口气。

师父：非常糟糕。你看我给你简单改一下，就可以化腐朽为神奇。

深秋，荒寒。夜色如深渊，漆黑不见底。
荒凉的土地，破败的废弃工厂。寸草不生的四周，污浊的河流。
工厂内，一个可怕的身影在夜色中缓缓蠕动。丑陋的膨胀人形，身上遍布恶心的巨大肉瘤。
在其上方残破的天花板上，凌川一袭白衣，半蹲着，看着下方的丑陋生物，长舒一口气。
“终于找到你了……一起起舞吧！”
凌川双手掐诀，微微张嘴，天地共鸣，黑气聚于喉咙，道道黑纹浮现。
秘法：碎魂咒！
“㕧叿吀……”
诡谲的音节自其喉咙迸发而出，整个工厂都在微微颤抖。
那丑陋生物突然双手抱头，大声尖叫，如遭灵魂破碎之痛。
突然，那丑陋生物仰头，猩红的目光叮向凌川，扭曲的低吼一声，脚重踏地面，立刻跃起，挥拳冲向凌川。
凌川眉毛一挑，略有诧异。
“呵，还挺坚韧？但也仅此而已了！”
电光火石之间，凌川握拳，黑气聚于拳上，黑纹自喉咙处蔓延至右臂与右拳之上，寸劲挥出。
“破法拳！”
“轰——！”
二者相撞，凌川纹丝不动。与此同时，大量黑烟从那丑陋生物体内腾起，那生物发出一声惨叫。
【捕获成功，可储存于穴位：太阳。】
【已检测到能力：幻视迷雾。】
只片刻，那生物已消失不见。凌川拍了拍衣服，自信一笑。

描写还是不够多，实际可以写一千多字。我懒得写了，凑合看吧。这已经比你原文好很多了。你觉得呢？ 学生：改的太好了。这叫简单改？……啊师父你为什么自己不去写小说啊？你这水平收入千万不是轻轻松松？ 师父：第一太累，第二我的很多理论其实是一边教的时候一边创造的。我教你写，你稳定月入过万后分我20%。 学生：我要是成功的话肯定分。我只是担心我学不会。我感觉我要是只学透你这个案例的话我都可以至少年入百万了。 师父：开始学吧。这节课给你讲这个案例。

第一课：文字色彩

师父：你看我开篇的用词。荒寒，深渊，荒凉，破败，废弃，寸草不生，污浊，可怕，蠕动，丑陋，恶心。我这大量词汇的色彩都是一致的，可以给读者扑面而来的感受；而你原文的色彩不够。你理解吗？ 学生：理解。确实师父修改后的开篇代入感、画面感很强，我原文很单薄。 师父：还记得中学语文课上讲的吗？用下雨渲染悲伤的气氛。 学生：记得。那不就是扯淡吗？ 师父：那是文学水平糟糕时期的理论。下雨确实可以渲染悲伤的气氛，但只是很轻微的渲染。在登峰造极的网络文学理论中，要渲染悲伤的气氛，需要【阴沉的天空，孤寂的风，冰凉的雨点，往日繁华的街道如今空无一人】。这就是我的色彩理论。 学生：呃，感觉有点白……我突然觉得还是单纯说下雨好一点，含蓄。卧槽，我好像理解中学的语文课了。 师父：网民没有那么高的文学品鉴水平，就要白。但白不等于蠢，只要不写蠢、那么再挑剔的读者也能忍受白。 学生：知道了。 师父：我问你一个问题。色彩词汇在哪里使用？ 学生：开篇环境描写？ 师父：错。任何旁白都要用。 学生：啊？ 师父：你看我正文里面。【天地共鸣】【遭灵魂破碎之痛】【猩红的目光叮向凌川】【电光火石之间】【纹丝不动】【惨叫】【自信一笑】。我都不用写其他的，我单把这些词摘出来，你脑子里面是不是就已经有完整的故事画面了？ 学生：卧槽卧槽卧槽卧槽！真的！像放电影、看漫画一样。 师父：这就是正文里的色彩词汇。记住，小说就是画画，你需要让读者在扫读过程中产生画面感，那么色彩词汇是必须的。 学生：我感觉我有点放不开。像什么【天地共鸣】之类的，太尬了，我写不出来。（但我必须承认，阅读效果很不错） 师父：逼自己放开。去阳台大喊四声【我是傻逼】。 学生：这……我努力放开吧。

第二课：细纲反转

师父：看我之前的课程小说写作：反转与【小说工程】写作天赋：预见能力。你原文的细纲是这样的：

• 恐怖的怪物正在移动
• 主角使用声音法术，怪物惊慌逃跑
• 主角使用身法体术，击杀怪物

我按照预见与反转，修改后的细纲是这样的：

• 【主角必败】恐怖的怪物正在移动
• 【主角必胜】主角使用声音法术，强大
• 【主角必败】怪物受伤，惊怒，锁定主角，冲来
• 【主角必胜】主角蓄力，使用身法体术
• 【未知结局】二者相撞
• 【主角胜利】主角击杀怪物

能理解吗？ 学生：唉，可能是我太笨吧。说实话我没有理解。我能理解的是【按照之前的那两个课程，这里应该这么改】，但我不理解为什么那两个课程是对的，不理解为什么这么改后会好看。 不是。也不是说我不理解为什么那两个课程是对的。怎么说呢，我组织一下语言：

• 我单看那两个课，我觉得课是对的。
• 根据那两个课，这里细纲应当按师父这样修改，我认同。
• 师父的正文所对应的细纲，是师父这里写的六行，我认同。
• 师父正文好看，我认同。
• 但我就是难以认同【这个细纲好看】。我努力去看这个细纲，感受不到它哪里好，我觉得跟我之前的细纲的质量是一样的。

我知道我上面说的这个不合逻辑。唉，我是不是太蠢了？我想起来师父之前说的智商：万剑归宗，我是不是缺乏万剑归宗能力？ 另外，其实我还有些怀疑：也许细纲本身不重要，重要的就是色彩的文字。 师父：我问你一个问题吧。你有没有发现：你原文的主角很没有逼格，而我修改后的主角很有逼格、很牛逼？ 学生：发现了。 师父：为什么我修改之后有逼格了？ 学生：……不知道。我只能感觉到确实有逼格。很帅。因为拳对拳交手？ 师父：不本质。本质是因为，你的原文是反派逃跑，是【反派垃圾，主角欺负反派】，而我修改后让反派没跑、而是反过来攻击主角、塑造反派强大，就变为了【反派牛逼？主角比反派更牛逼】。 【你垃圾，我欺负你】不是逼格。【你很牛逼？我比你更牛逼】是逼格。理解吗？ 学生：啊！我理解了！ 师父：反转是塑造逼格的关键。反转有诸多作用，写作时，遇事不决就写反转，准没错。